教师岗位职责简介【优秀15篇】

篇1：值周教师岗位职责

1．按时到岗、佩戴好标志并做好签到，负责维持校门口的秩序；

2．对各班清校状况进行打分：队伍整齐，有礼仪，人数满2/3为10.1分，请备注扣分及不加分理由；

3．负责登记大队干部检查记录单，并装订保存其原始记录单，以便查询；（如遇大队干部未检查项目或未交单现象，请用红笔标注10分）

4．将当天的记录公布在“日常行为规范日况表”中；

5．学生捡到财物不加分，请登记在当天备注栏中，以便值周领导晨会表扬；

6．做好与明天值日教师的移交工作。

篇2：心血管内科副主任医师岗位职责要求 心血管内科副主任医师简介

副主任医师岗位职责

在科主任的领导下，负责指导并参与本科的医疗、预防、教学和科研工作。

一、管理职责

1.认真贯彻落实各项规章制度并督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。

2.参与本科室主诊医生常规工作会议，讨论本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。

二、业务职责

1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。 2.定期查房并亲自参加、指导急、重、疑、难病例的抢救处理，并主持死亡和特殊疑难病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。

3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 4.定期参加门诊工作。

5.运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。 6.签署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录、重要的病程记录等。

三、教研职责

1.在日常工作和教学中起模范作用。

2.指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 3.指导全科进行临床经验总结，结合临床开展科学研究。

4.根据学院教学工作的需要，利用各种机会如查房、上课和各类操作对下级医师和进修、实习人员进行教学和培训。

5.掌握或基本掌握本科国内外研究动态，定期或不定期组织临床进展的培训

篇3：值周教师岗位职责

1．组织值日教师、安保教师做好值日、安保工作；

2．负责值日、安保教师及“家长护学岗”的点到、汇总工作并上报政教处；

3．组织、引导学生“文明监督岗”工作；

4．处理校内突发事件，协助学校各类突击检查；

5．负责本周一“国旗下讲话”、下周一“值周小结”并宣布优胜班队；

6．确定本周的重点工作，每天晨会小结，通报检查情况；

7．按年级60%评定本周优胜班队；

8．在“日常行为规范竞赛动态表”中张贴小红旗，公示优胜班队；

9．上传工作周记、国旗下讲话稿、“曝光台”照片到数字校园政教处相应文件夹；

10．做好本周各类原始记录单留档工作，每周二上交政教处存档；

11．做好与下周值周领导的移交工作。

篇4：值周教师岗位职责

1、值日教师应树立“安全第一”的思想，在值日时间内要主动巡视，制止一切不规范，不文明，不安全的行为，确保学生安全。值日教师应增强责任感，贯彻执行安全责任事故上报制度和安全事故责任追究制度。

2、值日教师应做好每天值日的协调与组织工作，值日教师要认真履行值日职责，并填好“值班记录”。

3、值日教师应做到“三查”：

查安全：值日教师每天应将“安全”作为检查的第一要务，发现问题和安全隐患及时通知校领导，能现场解决的要求有关责任人进行整改，并认真填写安全隐患排查日志；发生安全事故，十分钟内通知值班领导，处理过程与结果要有记录。

查升旗出操：值日教师应认真组织学生进行升旗仪式和广播体操活动。

查环境卫生：值日教师应每天对卫生区、教室、厕所进行检查、评比，并把情况做好记录。

4、值日教师应服从学校工作安排，主动协助领导组织好当天的大型活动和处理其它突发事件。

5、值日教师在午餐、晚自习时间要提前到岗，并做好相应的巡查工作。在这个时间段不能离岗，否则学校将追究一切责任。

6、值日教师要认真、及时做好学生放学的路队整队工作及相关事宜，直到每个学生都离校后，才能离校，并做好班主任送队记录。

7、值日教师每天7：30到岗，晚上8：00离岗，不准随便调岗和离岗，有事应主动委托其他教师做好管理工作，并向校领导请假说明情况。

8、值日教师在每天校园开放时间（早晨7：30――9：00，中午11：30――12：30，下午3：20――4：00）必须到校门口值班，上午、下午放学时间要及时打开大门，组织学生放学。除住校生外，其他学生放学时间以后，一律不准逗留学校，如发现要及时通知班主任，督促其安全离校，住校生离校要向值班老师请假，值班老师要及时和家长取得联系，经批准住校生方可离校回家，并做好记录。

9、值日教师要做好住校生晚自习值班工作，安全地将所有住校生送至学生宿舍，交给生活老师，生活老师第二天将学生和值班记录交给次日值班教师。

10、值日教师要模范遵守学校的各项规章制度，为全校师生作出表率。

篇5：心血管内科副主任医师岗位职责要求 心血管内科副主任医师简介

内科主任副主任医师岗位职责

l、在科主任领导下，指导全科医疗、

教学、科研、技术培训与理论提高工作。

2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会。参加医疗缺陷的分析与

总结，并提出处理意见和改进措施。

3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。开展手术的科室，负责指导下级医师掌握手术与非手术指征，审定手术方案，指导或亲自参加危重、疑难或特殊病人的手术。

4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。 5、定期参加门诊工作。

6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。

8、指导下级医师结合临床开展科学研究工作。

篇6：幼儿教师岗位职责

岗位职责：

1、根据幼儿园要求能够完成班级日常教育教学工作，严格执行各项安全制度，防止事故发生。

2、依照全园教育工作要求，结合本班幼儿年龄特点和个体差异，参与制定本班教育教学计划并灵活执行。

3、创设良好的。物质环境和精神环境，科学合理地安排、组织幼儿一日生活，促进幼儿快乐发展。

4、观察、分析幼儿发展情况，做好观察记录与幼儿发展水平评价。

5、做好与家长的沟通、联系工作，通过多种形式争取家长的理解、支持和主动参与，并积极引导、帮助家长提高幼儿教育能力，共同配合完成教育任务。

6、注重学习，更新观念，不断提高自身素质与技能。

任职要求：

1、具备本专业大专以上学历，有教师资格证。

2、热爱幼教事业，有良好的师德，工作主动，责任心强。

3、有一定的教学实践能力，善于反思，好学上进。

4、待人诚恳，作风正派，有团队精神，肯奉献。

5、身体健康、精力充沛，持有健康证。

6、中专学历者要求3年以上幼儿园工作经验。

篇7：值周教师岗位职责

1、认真填写《场桥小学教师值日记载》，教师值班工作职责。

2、要佩戴好值日标记，及时处理校内偶发事件，重大问题马上向校长和上级有关部门报告。

3、课间、广播体操、午间管理时间要加强巡视;检查各项值日管理是否到岗;

4、监督值日老师完成值日岗位责任，认真负责地做好对值日老师工作的评估，对午间管理、大课间活动考勤管理，对上、下午教师上课情况做一次抽查，以维护学校正常的教学秩序。

5、值日人员不得擅自离开学校，如有要事需事先请假并调好班。

6、值日时间于当天上午7：30至下午4：50，手机应处于开机状态。

1、值日教师当天上午7：30—4：30全天值日。上午7：30、中午11：05、下午1：00、下午4：30到(离)校值日刷卡(校讯通)、在行政值日签到册上签到、佩带好值日标志、实事求是。

2、校门口的值日教师，值日时间分别为早上上学(7：30—8：15)、中午放学(11：00—11：20)、下午上学(1：00—1：25)，下午放学(4：05—4：20)，其职责为协助门卫维护好校门口的秩序及外来人员进出情况，严禁车辆骑进校园，不得闲谈聊天，管理制度《教师值班工作职责》。(假如作息时间更改，站岗时间以更改后时间为准)

3、教学楼的楼层值日教师在每节课一下课就应在走廊上巡视，打扫办公室、不要在值日时间内在自己班级早读、上课或辅导、批改作业等。主要职责有七个：

(1)、制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故;严禁学生在教学楼内从事打篮球、打乒乓球、爬高等危险性体育活动。

(2)、制止学生在教室打闹，制止学生破坏公共设施及教室里的物品，防止浪费用水情况;

(3)、禁止学生随意进出其它班级教室;

(4)、处理突发事件;

(5)、督促学生搞好本班的卫生工作

(6)、关注走廊卫生，教育学生不开无人灯。

(7)、检查各教室电器设备、门窗关闭情况

4、操场上值日的教师必须在每节课间、中午、下午必须到岗，加强巡视，维护塑胶操场，消除安全隐患，防止安全事故的发生，督促学生搞好操场卫生工作。

5、各值日教师都要参加大课间活动，维护秩序。

6、各值日教师将当天岗位值日的情况用纸质写好反馈给当天值日领导，记录在《场桥小学教师值日记载》。

7、各值日教师要坚守岗位，做到分岗不分家。

8、值日教师如因并因事、因公不能参加值日，应向值日领导说明且请人代替值日，代值日者应认真做好该岗位的值日工作。

9、值日教师要严格执行学校值日制度，认真履行岗位职责，学校领导加强抽查和记录工作，并与教师绩效考核挂钩。

希望各位值日老师严格执行“定岗、定点、定时、定人”的“四定”值日要求，把我们学校的值日工作做得更好。

场桥小学

20xx年2月

篇8：心血管内科副主任医师岗位职责要求 心血管内科副主任医师简介

xx，心血管内科主任医师，xx市中心医院大内科副主任，xx市十佳医师。无论是在生活还是工作，她始终不忘为医者的那份责任，努力为患者送去最好的最为无私的医疗照顾，为病人送去最热情的最贴切的服务，她用自己的言行诠释着“生命守护者”的责任和忠诚。

xx正认真仔细地查看病历

痴心医学

“我喜欢医生这个行业，就是当官也不换”

1977年，xx从衡阳医学院毕业后被分配到xx。从学生转变为一名普通的临床医师后，xx很快地适应了自己的角色转变，她勤勉敬业，刻苦钻研，不断积累临床经验，提升自己的医疗技术。通过不懈的努力，很快脱颖而出，得到领导、同事、病人的一致好评。

由于表现突出，领导决定提拔她去搞行政工作，市委组织部的领导多次找她谈话，要把她调离临床第一线，去担任管理工作。本来是许多人梦寐以求的好事，想不到却被xx委婉拒绝了。有一次，上面派她去xx党校的妇女干部学习班进行深造，去之前，她反复强调，去学习先进理论知识可以，但是调换工作那就不行。原本有意提拔她担任行政管理的领导十分不理解，见面就说她：“才看见你这样一个女的，要你改行不改行，当官都不肯干。”同事也觉得不可思议，别人都指望着能往上升，她却把送到面前的机会给拒绝了。每到这时候，xx总是微笑着向他们解释，我爱好这医学一行，也喜欢医生这个行业，搞临床做的贡献大，就是当官也不换。

倾心工作

“尽心、尽力、尽责任，把救活每一个病人作为自己的最高荣耀”

30多年来，xx的工作在不断变化，从临床医学内科到心血管内科，再到主攻老年内科，今年又被调到大内科。随着工作的不断变化，她的身份也在不断转变，从普通的内科临床医师，到老年内科主任，再到大内科副主任。不管怎么转变，xx一直坚持在临床第一线默默工作。在领导、同事眼里，她是一个技术精湛、脚踏实地、勇于创新的学科带头人和科室领导；在病人眼里她就是可以信赖的朋友、亲人。

xx年，一位年近80的危重病人因多器官功能衰竭被送进医院。由于年事已高，加之病情严重，老人被救活的希望非常渺小。看着病危的老人，xx感觉到自己肩上沉甸甸的担子。救人是医生的天责，绝对不能放弃一丝救治的希望。带着这种念头，她仔细观察和询问老人的情况，对老人的病例进行仔细的分析和研究，针对老人的特殊情况制定了详细的治疗方案。老人的女儿从国外坐飞机赶回来，原本是想见父亲最后一面。但在仔细看过xx制定的治疗方案后，这位xx 医科大毕业，获得了美国医学博士的专家由衷地表示佩服，连声表示完全没有料想到在家乡这么小的地方还能有这么高的医疗水平。经过一段时间的精心治疗和护理后，老人完全恢复了健康。大病痊愈的的老人高兴地亲自泼墨挥毫，书写了一幅牌匾来感谢医院的救命恩人。

下班了之后xx总要到各病室仔细查询

xx已记不清多少次深夜从被窝里被唤起赶到急救现场，五年、十年、二十年能坚持，坚持三十二年仍毫无怨言，她已记不清抢救了多少位病人，亦记不清有多少个不眠之夜。为了不错过每一个急救电话，睡觉时她总是把手机放到枕头旁边。一有情况，她总是毫不犹豫地立马赶往医院抢救病人。病情就是命令！有时候由于夜深打不到的士，她甚至是直接跑步去医院。有人不理解的问她，你这么辛苦到底图的啥呢？她回答说，尽心、尽力、尽责任是我的本分，我把救活每一个病人作为自己的最高荣耀。同事们纷纷赞扬：“阳主任在中心医院勤勤恳恳工作了几十年，是我们医院尽职尽责敬业的老黄牛。”

虚心学习

“学无止境，我一直都在努力学习新的知识”

自1977年毕业于衡阳医学院被分配到xx后，32年来，xx始终奋斗在临床第一线。耕耘杏林几十年，他从一个普通的临床医生走到老年内科主任、大内科副主任的岗位，个人 的勤奋、努力和艰辛可想而知。

作为一名医生，xx十分注重自我提高。在平时的工作中，他认真向医院的老前辈请教，悉心聆听他们的教诲，虚心学习他们的技术。在他的床头上、办公室里，到处摆满了各种医学杂志和专著，一有空闲即手不释卷。

在内科岗位工作30多年的她，在不断的学习和不断实践中逐渐的成长为有着丰富临床经验的“老”战士。其理论知识扎实，在工作之余坚持研读现代医学著作，关注国内外医学发展趋势和本专业新技术、新理论。《内科学》教材从1979年第1版到xx年第6版，只要一出版，她就买回来通读，仔细学习书中的疾病诊断、治疗方法，吸取最新的医学知识。xx还把所学的理论知识运用到临床实践中去，他根据老年常见病，多发病及多病共存的特别，积极探索，勇于创新，在处理老年疾病的治疗矛盾和特殊用药方面积累了丰富的临床经验。尤其在诊治老年常见病 多发病及老年人多器官功能不全的综合诊治和抢救方面有独到的见解和较高的水平。同时，在省级及国家级正式杂志上发表论文20余篇，其科研项目获得过xx市科研成果一等奖。

患者给把鲜红的锦旗送给救命恩人

爱心服务

“光是把病人当亲人还不够，我们对待病人要胜过亲人”

在很多人看来，医生和病人只是很简单的服务与被服务 的关系。但是她认为不仅仅是这样，她是把病人真正看作是自己正在受困的亲人。因此，她总是竭诚为病人服务，努力减轻病人的痛苦，想方设法减轻病人的经济负担。她总是对科室医护人员讲，光是把病人当亲人还不够，我们对待病人要胜过亲人。与患者沟通也是一门艺术，只有用爱心去沟通和服务，才能让患者真正感受到温暖。

xx年，一个70多岁的从农村来的老人来到医院，经检查患有心脏病心力衰竭，需住院治疗。老人的儿子在交了1000块住院费后，就撒手不管了，人也不见了踪影。看着躺在病床上的老人，xx一边嘱咐科室的医生和护士，不管有没有费用，救人要紧，一定要继续用药治疗，确保老人的生命安全，另一方面又向医院领导请示，先行垫付病人的医疗费用。考虑到病人来自农村，家庭情况困难，xx又争取帮他减免一些费用。每天下班后，xx都要来到老人的病房查看，仔细询问老人的病情，并嘱咐他安心养病。一个星期后，老人康复出院了。老人的女儿和女婿闻讯赶到医院，他们紧紧握住xx的手，感激地说：“阳主任，真的太感谢您了，是您救了我爸爸的命啊。”xx却微笑着说：“救人是我们医生的职责，这是我们应该做的。”

“阳主任工作尽职尽责，对病人细心、耐心，是值得大家学习的榜样，我从来就没有见过她晚上八点钟之前回过家。”每次开会，医院的领导总是号召医院的年轻人向她学 习。

按照常理，当了主任之后工作应该要轻松些，但是xx在工作上从不放松。她总是在心里告诉自己，病人把生命交付给自己，就必须担负起责任来。每个星期她都给自己安排至少三天的门诊，亲自为病人诊断治疗。为了提高医院的服务质量和服务水平，只要有时间她总会带着医生和护士到各个病房查看，仔细询问病人对医院的工作是否满意，并请他们提出意见。下班后，xx的第一件事并不是回家，而是先到各病房查房，对重点病人的治疗和看护进行安排，然后回科室查看病室会诊单，参加医院安排的会诊，积极为病人准备优质的诊疗措施和方案。在她的带领下，科室荣获了xx市“巾帼文明示范岗”，并以科学的管理模式，高质量的医疗水平，良好的医德医风，优雅的环境成为了老年朋友最值得信赖的健康卫士。

没有感天动地的豪言壮语，没有力挽狂澜的激情壮举，有的是如清风细雨般滋润患者的爱心和责任心。在32年的临床医疗实践中，xx取得了很高的学术地位与突出的医疗、科研成果，也获得了领导、同事和病人一致认可。但她始终一如既往地谦虚随和，平易近人。她正像一颗大树，将其智慧的根栽入爱的土壤，将气节的枝桠伸向光明的苍穹，结出一树繁花，一树硕果，用自己的实际行动诠释着“生命守护者”的责任和忠诚。

篇9：幼儿教师岗位职责

1、结合中国国情和幼儿发展水平，高质完成一线教学任务，在班级中正确，全面实施高瞻课程。

2、生成每日教学计划，收集幼儿轶事记录，活动图片，视频，和个体追踪；做好班级管理工作。

3、根据幼儿园管理制度开展有效家长工作。

4、配合幼儿园业务管理制定支持教育教学的各类计划及工作制度。

5、配合园所管理，协助各类大活动的组织开展。

6、幼儿园各项班级工作及教学活动的记录。

7、根据每年教研方向，开展各类研究活动并收集各类数据。

8、定期向总部汇报教研工作进展及研究成果。

9、配合总部进行各类学术宣传活动。

10、参与总部的。学术内训及交流。

11、执行总部下发的各类学术任务。

篇10：值周教师岗位职责

二、值日教师每天早晨和中午上课前20分钟到校，一人在校门口检查学生的衣着、服饰、卫生、学生证、自行车、学生迟到等情况，另一人早晨检查各班学生早读和晨扫（包括教室、花园、公区等）情况，有问题责令改正并评分。中午检查各班学生中午自习和午扫（包括教室、保洁区等）情况，有问题责令改正并评分。

三、值日教师课间操和眼保健操时要到操场和教室检查各班做操情况并评分。

四、每天上午到各班课堂去巡视二次（其中第一节必查），并作好记录。下午到各班课堂去巡视二次（其中第一节必查），并作好记录。

五、中午放学后，值日教师要在校门检查并护送学生出校。

六、值日教师每天对学生纪律、卫生等情况进行评分并填好值日记录。

七、协助学校处理学生中的各种偶发事件。

八、扣分和流动红旗的颁发参照班级量化考评细则。

九、值日行政或政教处负责考核值日教师工作。

篇11：值周教师岗位职责

1、每天上午学生进校前到校带领值周班级辅助员同学在校门口检查学生进校礼仪情况和执行门卫制度情况。

2、课间、午间值周（日）教师要巡视班级校园，督促学生执行《中学生日常行为规范》和《xx中学学生管理制度》

3、做好中餐学生的就餐管理，维持就餐秩序。

4、处理学生中偶发事件，维持学校正常秩序。

5、值日教师每天带领辅助员同学对各班级开展的常规竞赛记分。（晨间活动，两操，环境卫生工作等）

6、认真做好值日记录，发现重大事故应及时向值周教师汇报，值周教师当天向政教处、校长室汇报。

7、必须认真履行职责佩带好值周（日）教师标志，自始至终搞好工作，做到不迟到，不早退。

8、值周教师检查、督促值日教师履行职责情况，并负责记录本周晨间活动、课间操、午间管理、课外辅导等活动教职工出勤情况。

9、值周教师在下周一晨会向学生作本周学生管理情况总结。

10、每天值周（日）时间自上午学生进校前起至下午学生离校后止。、

篇12：心血管内科副主任医师岗位职责要求 心血管内科副主任医师简介

主任医师（副主任医师）职责

1、在院长领导下，负责本科的医疗、护理、教学、科研、预防、行政管理工作。不断提高医疗护理质量。努力完成医疗任务。

2、每周查房一次，亲自参加危重病员的抢救处理与疑难、死亡病案的讨论、会诊。

3、指导全体主治医师，住院医师做好各项医疗工作，有计划的开展基本功训练。

4、紧密结合临床实践负责整理研究与本专业有关的医学文献,总结临床经验，著书立说，并带好助手。

5、按规定时间参加门诊工作，随时解决疑难病症。

6、了解掌握学术动态和先进经验，定期或随时向科内人员介绍指导临床工作。

7、组织全科人员进行业务学习，进行科研工作，开展新疗法，新技术，不断总结经验提高医疗效果。

8、检查督促本科人员，认真执行各项规章制度和各项技术操作规程，严格并及时处理差错事故。

9、确定本科医师的轮换、值班、会诊、出诊，组织临床病案讨论。

10、做好对下级医师的业务指导、技术考核、提出升、降、奖、惩的意见，组织临床教学、安排进修、实习人员的学习和工作。

篇13：信息技术教师岗位职责

职责描述：

1.学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作，按要求进行充分的备课(包括教案的`书写、教具及教学课件的准备等);

2.使用不同的学习材料和资源来满足学生的多元化需求；

3.建立每个学生的课程综合评估档案；

4.在学科领域、教学资源和教学方(azuowen.comn.cn)法上保持与时俱进，根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新

任职要求：

1.本科及以上学历；

2.信息技术类等相关专业；

3.曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先；

4.具有跨学科教学能力者优先；

5.大学英语四级以上。

篇14：值周教师岗位职责

1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作。

2、值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。

3、值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。

4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

5、值日教师必须提前20分钟到校，完成任务后才能离校。

6、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。

7、凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任，扣除当月的岗位奖金。

篇15：值周教师岗位职责

为严格德育管理，严肃执行《小学生守则》等常规要求，让学生一日常规在有序状态下进行，现特制定值日教师职责，希值日教师对照执行。

1、值周教师检查值日教师到岗及履行职责情况，检查早操、午休、静堂等情况，在下班前对值日教师按时到岗（1分）、巡视（2分）、记载（2分）作出合理的评价，对当天发生的突发重大事件协助作好处理，并记好当天的大事记，对缺岗或不认真履行职责的值日教师要查明原因，作好每周小结（下周一午间谈话时）。

2、各值日教师必须按作息时间表规定的时间提前到岗，及时签到，并佩带好值日标志在左手臂上。

3、值日教师早晨、中午、课间（上、下午至少两次）到岗后，按要求必须在岗位所规定的年级或场所巡视，负责早读、早操，午间活动、午休、课间、上下午放学纪律情况以及教室、包干区环境卫生等检查。对岗位内所发生的突发性事件作出处理并负责，同时应通知相关的班主任和值日领导。值日教师如有事，应事先向值日领导请假，并请同岗位的机动教师替代，不留空档。每次值日都应有表扬和批评内容。评价尽量做到公正、客观、全面、合理。

4、值日教师必须在下班前将值日情况登记在总值日本上。

5、总值日早上、中午、下午必须按时到岗，负责校门口的安全纪律，检查学生的文明礼貌情况，汇总值日情况，汇总情况当天公布在黑板上，字迹工整，表达清楚。

6、值日教师工作情况作为评比文明年级组的条件之一，并与教师目标责任奖励挂钩。

7、值日教师岗位分工：

总值日岗：校门口安全，注重巡视，全面负责值日情况、周训检查情况，协调处理偶发事件。对加分情况酌情合理控制。

1号岗：上学、放学期间在文三接送线到岗，维持上学、放学秩序，检查学生路队等情况。负责巡视一楼，一年级安全、卫生、纪律，主要负责早自修、两操、课间、午休、路队、静堂等。

2号岗：上学、放学期间在文二接送线到岗，维持上学、放学秩序，检查学生路队等情况。负责巡视二楼，及时检查二年级安全、卫生、纪律。

3号岗：上学、放学期间在下宁接送线到岗，维持上学、放学秩序，检查学生路队等情况。负责巡视三楼，及时检查三年级安全、卫生、纪律。

4号岗：负责广播操、集会纪律，加强对不做操学生检查。课间负责校园操场、活动等纪律安全检查，及时检查四年级安全、卫生、纪律。

5号岗：负责检查校内安全，注重课间巡视，及时检查五年级安全、卫生、纪律。

6号岗：负责检查课间操场纪律，及时检查六年级安全、纪律、卫生。

7号岗：负责检查全校各班包干区卫生。

8、值日教师扣分、加分原则：为进一步加强军学小学学生日常行为规范，成为全市各小学模范，纪律、卫生、周训的检查以查不足为主，值日教师发现不良行为或现象应及时批评教育，并依照《小学生日常行为规范》的要求严格扣分，并在扣分处签名。关于加分：对于学生或班级的优秀表现，应及时多表扬，多鼓励，并记录。对符合加分条件的班级，应由总值日老师在记录本上向值周教师反映，经值周领导签名同意后加分。

9、对每周训练重点要求

（1）周训检查教师根据每周训练要求认真检查，每天至少三次巡视，及时记录学生情况，按照《小学生日常行为规范》的标准给出等级。

（2）原则上每个班级都应检查到，如有特殊原因未能全查，应告知下一次检查教师未查过的班级。

（3）周训表格要及时记录好。